インクルーシブ

　二期目の4年間、課題は山積しています。区政の前に、と言うだけでなく、私自身の前にも。この間、深くこだわり、あるいは強い関心を持って取り組んできた様々なテーマで、大きな節目が訪れようとしているからです。
　たとえば｢特別支援教育｣。今年度から、いよいよ“本格実施”となったこの新しい教育は、｢障害児｣のための教育の転換、改革であるだけでなく、障害の有無を問わずすべての子どもたちを包括した(インクルーシブ)教育という｢場｣の創造という意味合いを持っています。インクルーシブとは、一人一人が大切にされながらしかも一緒であること。一緒でありながら、一人一人が大切にされていること。とりあえず身を置いている場がどこであろうとも――通常級であれ、心障級であれ、養護学校であれ、あらゆる場から一つ方向をめざしながら、｢分離｣を基本にして作られてきた日本の｢障害児教育｣からの脱皮を図ること。これからの4年間の、大切な課題の一つです。
　5月13日にこんな催しがあります。私も参加してみようと思います。まずは一歩。いかがですか？

障害を持つ子どもの学校生活を考える
5月13日(日)13時半～　西東京市役所田無庁舎202・203会議室
講演　｢障害者権利条約とインクルーシブ教育｣　大谷恭子さん(弁護士)　ほか